PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

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PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

A prática da leitura e da escrita para o letramento de alunos com deficiência intelectual; relações entre desenho e texto; estratégias pedagógicas para o ensino da leitura e da escrita; mediações do professor para a aprendizagem da língua escrita por alunos com deficiência mental.

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Conteúdo programático:

1. A prática da
leitura e da escrita.


2. O letramento
para alunos com deficiência intelectual.


3. Expectativas e
dimensão desejada para aprendizagem da escrita e da leitura.


4. Relação entre
desenho e texto.


5. Estratégias e
práticas para o ensino da leitura e da escrita.


6 . As mediações da aprendizagem da língua escrita por
alunos com deficiência mental.
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Julia C.

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